An Emotional Lecture Exploring Social Entrepreneurship Launches Our First Short Course in Senegal

En Francais

Our 2019 short course in Senegal at Lycée Malick SY de Thiés has officially begun with Professor Nadine Minampala at the lead!

Nadine is teaching a course titled Social Entrepreneurship, which aims to equip students with the knowledge and skills for the development of a social entrepreneurship project. At the end of the course students should understand that the profitable social business model must meet a social or societal need.

Upon her arrival, Nadine was greeted by Alioune Badara Gorée SOW, the coordinator of the Network of Scientific Clubs in Senegal. She also met with the academic inspector of Thiés, who will be present at the program’s closing ceremony on Friday.

Nadine reported that the first session was “rich in emotion and learning”. She found herself having to adapt to a new environment, whilst the students had to do the same by getting acclimated with her methodology and learn the objectives of the course.

The second day was just as gratifying, with all of the 40+ students present and particulaly enthusiastic, according to Nadine.

A booklet with the objectives of the course.
The whiteboard with a list of “thematics”.
Nadine giving a lecture.
Nadine teaching her class.
Student at Thiés.
Student at Nadine’s class.
Students working.

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En Francais

Notre premier projet en Afrique francophone a commencé cette semaine au Sénégal au Lycée Malick SY de Thiés.

Professeur Nadine Minampala enseigne un cours intitulé Social Entrepreneurship – entrepreunariat social- qui vise à donner aux étudiants des connaissances et des compétences nécessaires au développement d’un projet d’entrepreneuriat social. À la fin du cours, les étudiants doivent comprendre que le modèle d’affaires social rentable doit répondre à un besoin social ou sociétal.

A son arrivée, Nadine a été accueillie par Alioune Badara Gorée SOW, coordonnateur du Réseau des Clubs Scientifiques du Sénégal. Elle a également rencontré l’inspecteur académique de Thiés, qui sera présent à la cérémonie de clôture du programme vendredi.

Nadine a indiqué que la première session était « riche en émotions et en apprentissage ». Elle a dû s’adapter à un nouvel environnement, tandis que les étudiants devaient faire de même en s’acclimatant à sa méthodologie et en apprenant les objectifs du cours.

La deuxième journée a été tout aussi gratifiante, avec plus de 40 étudiants présents et tous très enthousiastes, selon Nadine.

Un livret avec les objectifs du cours.
Le tableau blanc avec une liste de “thèmes”.
Nadine donnant une conférence.
Nadine enseignant sa classe.
Étudiant à Thiés.
Étudiant à la classe de Nadine.
Étudiants qui travaillent.

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